孩子|幼有善育，路在何方？( 二 ) “幼儿应该在游戏、生活当中

要实现幼有善育的目标，
家庭教育的作用不可忽视。
几乎每一个父母都遇到过育儿问题，而且随着孩子的成长，不同阶段会面临不同问题。家庭作为儿童教育的场所之一，需要更多科学指导与支持。
“0～3岁的孩子，其实还是以家庭照料为主。 ”蔡建华说，要实现幼有善育的目标，家庭教育的作用不可忽视。
他希望，父母能够拿出更多时间和孩子互动，更科学地养育孩子。同时，他鼓励社区建立一些资源中心，里面有一些资源，包括像玩具、绘本等，父母可以带着孩子去那里玩，同时进行一些交流。
“我们要建设一个儿童友好型社会。 ”步社民强调， “社会上很多设计要考虑儿童的需求。 ”
在家庭教育指导方面，很多地方在做一些探索。比如，上海《托育服务三年行动计划（2020—2022年）》提出，每个街镇建设一个科学育儿指导站，每年将为每个常住人口新生儿家庭至少提供一次上门指导服务，为有需求的婴幼儿家庭提供不低于6次线下指导服务。
据了解，上海已经建立900多个早教指导站，覆盖16个区的所有街镇，这些指导站用线上线下结合的方式，为附近的家庭提供科学的育儿指导。
对于幼儿园来说，家园共育也需要进一步开展。步社民指出：“家园共育不能只是一个口号，要建立一种机制，让幼儿园与家庭实现更好的合作。 ”
文章插图
出品：民生周刊（ID：msweekly）新媒体编辑部
原文刊载于2021年第15期《民生周刊》杂志
_本文原题：《幼有善育，路在何方？》
□ 《民生周刊》采访人员罗燕
编辑：姜玉函
责任编辑：刘烨烨
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