趣闻 | 有家长说,陪娃写作业会要命……那老师们简直就是下凡来
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挑战五分钟阅读:《追风筝的人》001
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有老师开玩笑说,每一个老师想要的都是说读书就读书、说写字就写字、说听讲就听讲、说做事就做事、说玩耍就玩耍、说收心就收心的学生。但事实上,不少小顽皮都是说读书就愣着、说写字就摸手、说听讲就发呆、说做事就胡闹、说玩耍就疯玩、说收心就神游的学生呀。
老师想省心,真的不容易!
举几个有趣的小例子。
一年级
一年级的晶晶老师说:每到写作业的时候,不过几分钟,不断有小朋友举手:“老师,我要小便。”
明明才上课的,怎么又要小便了?又不能不让他去,尿在裤子上就不好了。只能让他奔去厕所。
其他孩子有样学样:“老师,我也要小便。”不绝于耳。
还有的:“老师,我要大便。”“去吧!”老师说。
“我没有纸。”孩子老实地回答。唉,老师只得递给他两张纸哈。
二年级
二年级的丽娟老师说:只要写作业,就总是有那么几个孩子在下面不专心,抠鼻子、摸耳朵、玩橡皮、揪头发,画小人儿……
作业写不完,我都替他们着急啊!
三年级
三年级的凤云老师说,一到写作业,这边有聊天的,那边还有打闹的,我本想批改其他作业的,不得不站起来在教室里巡视,管理纪律。
还有的孩子,写着写着就趴在桌子上了,我必须逐个纠正坐姿,一刻不得放松。
四年级
四年级的丽娜老师说:有次作文课,讲完之后,是孩子们自己写作文的时间。我就安静地端坐在教室前,用慈祥的目光抚摸着每一个孩子的脑瓜,希望他们妙笔生花。
可在我45度角的左前方,直线距离不超过一米的地方,卢同学不时偷看同桌的作文,几乎看一句写一句,后来胆子越发大了,频频侧身抬起屁股凑过去观摩。
我实在看不下去了:“你怎么能看别人的作文呢?”
卢同学知错就改,也不看同桌了。往后的十几分钟里,盯着黑板,再也没能写出一个字。
五年级
五年级的炜炜老师说:每当批改作文本,我就无比头疼。几十篇作文逐字逐句地看下来,圈圈画画,添添加加,没得大半天是改不出来的。
改完之后,头昏脑涨。这还没完事,作文写得不过关的,我会把孩子喊到身边,从间架结构到起承转合,从细节描写到修辞用法,我都认认真真地讲给孩子听。
可是,我林林总总说了一大筐,孩子再次交上来的作文还是两三行。
我舔了下发干的嘴唇,不知道还有没有必要再讲一遍写法!!!
六年级
六年级的亚军老师说:最怕双休日和假期过后收作业。为什么?因为总有那么几个孩子作业收不上来。
上午约下午,下午约明天,明天再约明天……明日复明日,明日何其多?
我就像个要债的似的,跟在这些孩子屁股后头要作业。而孩子总有理由,不是丢在家里,就是忘带了。
其实老师心知肚明,这作业估计本来就没做。让孩子在学校补吧,可是哪有时间呢?每天都有新的教学进度,总不能不让孩子停课补作业吧?
老师们看到这些“熊孩子”的作业,真是不知该哭该笑
老师说:很多题我讲过无数遍了,学生还是不会做。我只能竭尽全力再讲一遍!
学生说:这道题不太会,我先懵上再说,万一就对了呢。
再上几个有趣的例子!
语文老师:看到交上来的语文作业,我快气晕过去了
这孩子!你造句就造句,既然还有对老师进行“人身攻击”!(*/ω\*)
是谁给你的勇气?梁静茹吗?
孩子,老师好久没看到你这样耿直的宝宝了……画这么多草也挺累的吧……
英语老师:看了想打人!
What?很高兴吃了你?孩子,虽然看你平时挺认真的
但是我想我们得谈谈了。
作为英语老师,我竟忍不住给你改句子里的错别字……
数学老师:这题我没法判了!
唔,我仔细想了想……
这也是个办法……
孩子,不得不说,你入戏太深了……
品德与生活老师:今天上了一天的课!都学了点啥!
今天讲不要太在意外在、要发现自己的内在美讲了一天!做个作业还是说自己长得不好看!
孩子,等你长大了,会为今天说的话后悔的……
美术老师:这幅画真的是脱颖而出啊
这出类拔萃的作品……我还能怎样?
音乐老师:最绝望的是全班都跑了偏
在我们班,总有那么几个跑调的同学,自己跑调也就算了,每次唱歌都扯着嗓子吼!不把同学带跑偏他们就不开心!
老师批改作业,真的很辛苦!
家长们,你有没有想过,你只是陪着孩子写一份作业,老师可是要改全班几十份作业的,而且不止一种作业。
光语文学科来说,习字册、补充习题、大作文、小作文、默写本、读书笔记、作文草稿本、抄词本……
这些作业,有些写的很好,但是还有一些写得不太好。老师久久地批改着作业,眼花了,手酸了,背疼了,肩麻了。
就算生病了,身体不适,吃了药,打了针,老师也得打起精神,对付面前的作业山——这是自己的任务。
其实老师也不想布置特别多的作业,因为布置多少,就得批改多少。
可是不布置不行啊,作业是对课堂教学知识的巩固和应用,适当地布置一些还是很有必要的!
学生是最重要的啊!
当家长的,要上班,要赚钱,要应付各种琐事,有的还要检查孩子的作业,心力交瘁;当老师的,也有工作和生活上的烦心事,也会被调皮的孩子们气到无可奈何。
总之,谁都有自己的不容易。
说到底,我们都是为了同一个孩子,同一种希望,有什么事坐下来好好商量。
互相理解,互相体谅。
不当老师,你根本不懂老师的辛劳!
有的人说,当老师真幸福,天天在学校管着孩子,教的东西也很简单容易,小孩子们都那么可爱。
但是老师要管理的是一个班的孩子。40多个孩子凑在一起,既要温柔、又要有耐心,既要管孩子们的学习,又要照顾孩子们的生活。这个过程的艰辛,也许只有养过孩子的人才知道。
老师们面对调皮的孩子们,既不要伤害孩子稚嫩的心,也要照顾孩子的多样性,鼓励腼腆的,引导调皮的。因为每个老师都全心全意地想把每一个孩子教好。这些过程,比起应对其他职业的职场压力,一点都不轻松。
想要当一个好老师,并不像外界所理解的:教读一首古诗、在黑板上写一遍九九乘法表那样容易。孩子听进去了没有?会做题了吗?
除了上课,老师们还要协调家长。定期开家长会,学会和家长沟通孩子的问题,纠正他们的不当的做法,关注孩子的进步,反馈近期的变化。
作为老师,我们既需要教授孩子知识、还要培养孩子的品质,又需要严格要求自己,不断成为更好的自己。
只有自己不断成长,才能和孩子、家长们一起共成长。
所以,我们真的应该理解老师这个职业,看起来风光又美丽,社会地位又高。但是老师们的辛苦和付出是我们无法感同身受的。其实每个职业都有自己的骄傲和苦衷。我们看别人轻松的时候,大概是因为没有亲身经历。
让我们多多理解老师,为努力的老师们点赞吧!
文章来源:中国教育报
参考文章 |
少女兔《那些考零分的孩子,答案都写了啥?哈哈哈第一个就笑到飙泪》
知心小贝《陪孩子写作业会要命,那老师是不是早就死了八百回了? 》
等鸟人《家长陪孩子写作业气到心梗住院?那每一个老师都是下凡历劫的神仙!》
部分小故事来源于知乎,分享者:blue老师
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