媒体关注 | 人民日报评论：物理非勿理，改革再改革！高考选物理高考改革的目标

大家好，我是党报评论君，今天我们聊聊物理，也做做数学题。

这样的赋分方式很简洁，有利于消除不同选考科目之间的难度系数差，保证学生按兴趣选科。简单解释一下，比如说，你喜欢物理，绝对分你考了80分，排名前1%，而如果选化学，你能考90分，排名前2%。按照过去模式，因为分数可以考得更高，你肯定放弃喜好选化学。而按照现在的赋分方式，虽然物理难了点，但因为排名前1%，计分就是100分；而化学虽然绝对分可以考得更高，但因为排名前2%，计分就是97分，如此你就不用纠结而选物理了。

不过，这种赋分模式也有弊端。比如让我们推到极端：若只有最顶尖的100个物理高手选考物理，排名末位的，虽已是一顶一，也只能拿40分，要与选其他科目的同学同台竞技，显然就吃亏了。从博弈论角度，这样的趋势若无法扭转，会很可怕：一旦考生预计趋势是继续下降，排名靠后的人就会闪退，他们的退出，又会导致排名靠前的人相对落后，再秒退。这样循环下来，理论上只会留下那个坚信自己能考第一的人，物理学科就会受到一万点伤害。在评论君的高中，因为物理的遇冷，有物理老师已经光荣地沦为劳技教师了。

培养一个学物理的学生已经让老师头疼，你说，培养一个物理老师容易吗？正因此，高考改革2.0版本中规定，不论选考物理的考生多少，物理选考赋分计算的最低保障人数为6.5万人。假设仅有650人选考，按前1%得满分算，那么人人都是满分。当然，因为新规则的兜底，这样的情况绝不可能出现。物理爱好者，也不用因为担心考生滑坡带来分数滑坡，而能安心格物致知。事实上，该保障机制不针对特定科目、特定年级，而是适用所有科目、所有选考学生，是保障改革之船行稳致远的锚。

高考改革的目标，是让选拔制度更加公平公正。这种公平，既有考生间的结果公平也有学科间的发展公平。应该说，新高考改革，大幅提升了学生的自主选择权，但如何避免“过度理性”挫伤学科发展，则需要“确保学生专业学习基础要求和国家人才培养需要相适应”，而这既需要制度框架的科学合理，也需要动态宏观调控。

这正是：物理非勿理，改革再改革！

来源：人民日报评论作者何鼎鼎

制作：浙江考试新媒体编辑